Université de Lomé : dates d’inscription, rentrée et examens pour l’année 2025-2026
L’Université de Lomé (UL) a dévoilé son calendrier académique pour l’année 2025-2026. La stratégie de l’UL repose sur un déploiement échelonné des activités académiques. Ainsi, dès le 8 septembre, l’administration universitaire reprendra ses activités, suivie une semaine plus tard par la rentrée académique officielle fixée au 15 septembre. Cette séquence permet une transition en douceur entre la période estivale et la reprise des activités pédagogiques.
Les candidats aux différents cursus disposent d’une fenêtre de candidature élargie, du 8 au 26 septembre, couvrant l’ensemble des formations : licence, master, diplômes universitaires, DES médecine et doctorat. Cette période précède immédiatement la phase de concours et sélections, programmée du 29 septembre au 11 octobre.
Comme chaque année, l’UL ouvrira sa préinscription en ligne dès le 15 septembre pour les bacheliers et étudiants, facilitant ainsi l’accès aux démarches administratives. La préinscription s’accompagne d’une période d’inscription définitive étendue, du 1er octobre au 14 novembre. Le démarrage effectif des cours, fixé au 13 octobre, interviendra après la finalisation de ces procédures, garantissant une meilleure organisation pédagogique. Les doctorants bénéficieront d’une rentrée spécifique le 27 octobre, reconnaissant les particularités de leur parcours de recherche.
Université de Lomé : Une année rythmée par les saisons
Selon le découpage de l’année académique, le semestre Harmattan s’étendra du 13 octobre 2025 au 17 janvier 2026 pour les enseignements, suivi d’examens du 26 janvier au 8 mars 2026. Cette période correspond à la saison sèche. Le semestre Mousson prendra le relais du 16 mars au 20 juin 2026, avec des examens programmés du 22 juin au 2 août 2026. Cette adaptation aux réalités climatiques témoigne d’une approche pragmatique de l’organisation universitaire.
L’intégration d’une « Semaine de l’étudiant » du 3 au 8 mars 2026 illustre l’attention portée à l’épanouissement estudiantin au-delà des seuls aspects académiques. Positionnée entre les deux semestres, cette initiative offre un temps de respiration et d’animation de la vie universitaire.
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