À Aného-Glidji, le ministre Mama Omorou met l’accent sur l’innovation et l’enseignement technique

Mama Omorou, ministre de l’Éducation nationale, a poursuivi sa tournée des établissements scolaires ce vendredi 27 février 2026 avec une étape au Lycée d’enseignement technique et professionnel (LETP) d’Aného-Glidji, dans la préfecture des Lacs. Cette visite s’inscrit dans une série de descentes de terrain engagées depuis sa prise de fonctions, avec plus d’une centaine d’établissements déjà visités à travers le pays.

Arrivé en fin de matinée à Aného, le ministre a d’abord été reçu à la mairie par le sénateur et maire de la commune des Lacs 1, Maître Alexis Aquereburu. Après un échange en tête-à-tête, la délégation comprenant notamment le préfet des Lacs, la directrice de l’Enseignement secondaire technique et des responsables éducatifs s’est rendue au LETP d’Aného-Glidji où l’attendaient administration, enseignants et élèves.

Pendant plus de deux heures, le ministre a échangé avec les responsables de l’établissement. Historique, organisation pédagogique, innovations développées par les apprenants et difficultés rencontrées : les discussions ont porté sur l’ensemble des aspects liés au fonctionnement du lycée.

Créé en 2013, le LETP d’Aného-Glidji formait initialement des élèves en électrotechnique et en maintenance informatique, en vue de l’obtention du Brevet de Technicien (BT). Depuis l’année scolaire 2019-2020, une nouvelle filière consacrée à l’installation et à la maintenance des appareils médicaux est venue élargir l’offre de formation.

L’établissement se distingue par une forte orientation vers la pratique. Les élèves participent notamment à la maintenance des feux tricolores de la ville et interviennent dans la prévention des pannes électriques. En atelier, ils réalisent divers équipements tels que microphones, haut-parleurs ou amplificateurs de son.

Parmi les projets présentés au ministre figure un dispositif intelligent capable de mesurer simultanément la taille, le poids et l’indice de masse corporelle d’un patient. Cette innovation, issue d’une collaboration entre différentes filières, est présentée comme une première dans la zone et pourrait trouver des applications dans le domaine de la santé.

Des engagements pour renforcer les capacités

Prenant la parole, Mama Omorou a salué les initiatives observées sur le terrain. Il a rappelé que les défis du secteur éducatif nécessitent une présence régulière auprès des acteurs. « Les défis sont énormes et on ne peut pas les relever en restant dans son bureau », a-t-il déclaré, soulignant l’importance de constater directement les réalités afin d’y apporter des réponses adaptées.

Plusieurs annonces ont été faites à l’issue des échanges. Le ministre a évoqué l’augmentation des capacités d’accueil du lycée, la construction d’une salle polyvalente moderne et la mise à disposition d’un tableau numérique interactif pour les cours. Il a également indiqué que des démarches seront entreprises, en collaboration avec la mairie, pour accroître le nombre de bourses destinées aux meilleurs élèves.

Par ailleurs, la création d’un Fab Lab (laboratoire de fabrication) est annoncée pour la prochaine rentrée scolaire. Cette infrastructure vise à renforcer les compétences techniques et la capacité d’innovation des apprenants. Des instructions ont été données sur place à la directrice de l’Enseignement secondaire technique pour la mise en œuvre de ces mesures.

Vers un renforcement du pôle scientifique

Au terme de la visite du LETP, le ministre s’est rendu au CEG de Zébévi où il a évoqué l’ouverture prochaine d’un collège scientifique. L’objectif affiché est de constituer un vivier d’élèves susceptibles d’intégrer les lycées scientifiques et techniques du pays.

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