Écoles vertes : NTC introduit les jardins pédagogiques à FassGanda (Sénégal)
Écoles vertes : NTC introduit les jardins pédagogiques à FassGanda (Sénégal)
L’association française « Nouvelles Technologies pour le Climat » (NTC) vient de lancer une initiative novatrice en Afrique : l’installation de petits jardins pédagogiques dans les écoles primaires. Pour inaugurer ce projet ambitieux sur le continent, l’école primaire « Fass-Kahone » basée à Dakar (Sénégal) a été choisie comme terrain d’expérimentation.
Sous la direction de la présidente de l’association, Laurence Beuchard, du secrétaire général Christophe Mireux et de toute l’équipe de NTC, les écoliers ont été initiés aux rudiments de la plantation d’arbustes, en mettant l’accent sur les fruits et légumes tels que la tomate, le piment, le chou, l’aubergine et le papayer, ceci, sur de modestes périmètres aménagés dans l’enceinte de l’école.
Cette initiative va au-delà de la simple plantation, visant à éveiller la curiosité des enfants sur les sciences de base liées à la nature, tout en les sensibilisant au respect de l’environnement par le ramassage des déchets plastiques et autres objets nuisibles à la nature.
Ces opérations ont été ouvertes à tous les élèves de l’école, offrant ainsi une opportunité d’apprentissage et d’engagement pour chacun d’eux. Dans le cadre de cette phase d’expérimentation, les partenaires français ont décidé d’établir des liens entre les élèves de l’école « Fass-Kahone » au Sénégal et leurs camarades de l’école Griselles en France, à travers des échanges réguliers d’expériences via des sessions de télé-vidéo.
Avec le soutien des autorités ministérielles et académiques, NTC espère intégrer durablement ce programme dans le système éducatif sénégalais, contribuant ainsi à sensibiliser et à former les jeunes générations à la préservation de l’environnement.
Par ailleurs, il serait souhaitable que NTC réplique ce projet de jardins pédagogiques dans des écoles au Togo, avec l’autorisation du Ministère de l’Éducation Nationale togolais. Les enfants togolais et le personnel pédagogique n’en seraient que plus heureux de participer à cette initiative bénéfique pour l’environnement et l’éducation.
